MORPHUN – kaladėlių sistema, sukurta bei plačiai taikoma mokymui visame pasaulyje. Konstruktorius PAVEIKSLĖLIAI KALBAI – puiki priemonė kalbai ugdyti. 66 detales, su skirtingais paveikslėliais, galite rūšiuoti pagal temas (daiktai, gyvūnai, augalai, valgiai...), galite surasti porą (obuolys-obelis, katė-pelė, skrybėlė-pirštinės...) ar kitaip jungti. Turėdami atrinktą kiekį kaladėlių sukursite norimą konstrukciją. Tokiu būdu ugdysite ne tik vaiko kalbinius gebėjimus, bet lavinsite ir smulkiąją motoriką.

Norime pasiūlyti vieną iš užsiėmimų su minėtomis kaladėlėmis – kurti siužetinius pasakojimus, PASAKŲ GRANDINES. Šis kūrybinis žaidimas tiks dirbant ir su grupe, ir su vienu vaiku.

Žaidimo eiga. Ant stalo išdėliojame kaladėles, atverstas paveikslėliais į viršų. Jei vaikų daug, paskirstome kaladėles dalimis kelioms grupelėms. Skaitovas (pedagogas, tėtis, vyresnis vaikas...) raiškiai, po vieną sakinį skaito pateiktą pasaką. Kiekviename sakinyje yra pabrauktas žodis. Šis žodis, perskaičius sakinį, dar kartą garsiai ištariamas. Žodžio atitikmuo – paveikslėlis ant kaladėlės. Vaikai, suradę atitinkamą kaladėlę su nurodytu paveikslėliu, paduoda skaitovo padėjėjui, vienam iš anksto išrinktų vaikų. Padėjėjas, gavęs kaladėles, jungia jas į grandinę. Jei žaidėjai vyresni, gali patys sugalvoti įvairiausių kaladėlių konfigūracijų. Taip perskaitę visą pasaką gauname kaladėlių statinį. Pasakų tekstus, laikydamiesi grandininės (formulinės) pasakos principo, galite kurti patys, galite pasinaudoti Gudragalvio sukurtais pavyzdžiais. Kitų metų naujienų kataloge pristatysime tokių pasakų rinkinį. Pateikiame vieną iš pasakų.

Linksmuolis skėtis

Kartą į traukinių stoties radinių skyrių pateko skėtis. Traukinio palydovas rado skėtį, paliktą vagone. Ar dėl žaismingų spalvų, ar dėl besišypsančios rankenos, skėtis buvo labai linksmas, tad jo širdelė troško pradžiuginti aplinkinius. Linksmuolis turėjo kam skleisti savo širdies šilumą ir pradėjo tai nuo arčiausiai padėtų raktelių. Suskimbčiojo jais ir pasigirdo švelni melodija, lyg vaivorykštė besidriekainti per dangų. Melodiją tęsė lentynos gilumoje dulkėjęs smuikas. Jam pritarė skardžiabalsis metalofonas. Radinių biuro daiktai, pažadinti nuostabios melodijos, plačiai atmerkė akis ir kuo galėdami prisidėjo prie linksmybių. Paliktos raudonos pirštinės pakibo ore vingiuodamos įmantrius raštus. Žalias švarkas pakilo nuo girgždančios pakabos ir ėmė suktis ore valso ritmu. Jam į porą tiko aštriadantis grėblys. Greičiausiai už visus sukosi senas įdrėkstas aitvaras. Minkštutė pilka skrybėlė, nepaisydama skylės dešiniajame šone, vis tūpčiojo sveikindamasi su kiekvienu linksmybių dalyviu. Galų gale skrybėlė nutūpė prie žadintuvo ir įsistebeilijo į dideliu greičiu besisukančias rodykles. Iš kitos pusės atliuoksėjo tamsus batelis ir trys pamestinukai smagiai lingavo į laikrodžio rodyklių diktuojamą taktą. Ore prazvimbė smailianosė adata. Ji kuo puikiausiai sutarė su žiemoti pasiruošusiu uodu. Juodu tol sukosi ratu, kol pliumptelėjo į džemo stiklainį. Margaspalvis skėtis daugiausia džiaugsmo turėjo su nenuorama kamuoliu, kuris nenuilsdamas šokčiojo. Žinoma, įsismarkavęs kamuolys trinktelėjo oriai vazai, bet šioji buvo tokia supratinga, jog nepuolė barti išdykėlio.
Staiga girgžtelėjus durims į lentynų buveinę įbėgo šviesiplaukis berniukas ir pamatęs margaspalvį skėtį nusišypsojo lyg saulė. Pačiupęs savo skėtį apkabino, paliko ant stalo pinigėlį ir krykšdamas iš džiaugsmo išbėgo laukan.

Žaisminga veikla turtina vaiko žodyną, moko komponuoti tekstą, praverčia norint sukaupti vaikų dėmesį ar tiesiog prasmingai praleisti laiką. Šis užsiėmimas tiks ir 3 metų vaikui, ir pradinukui. Sėkmės kuriant bei tobulėjant!