|
2011-03-24 |
Gražina Glinskienė, Jurbarko lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ logopedė; žaidimas „Pavadink formas, sudėliok pagal pavyzdį“;
PRIEMONĖS AKTUALUMAS
Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams, ypač su kalbos sutrikimais, dažnai apsunkintai lavėja regimasis suvokimas - sunkiau įsimena: daiktų formas, jų pavadinimus, erdvinį daiktų (formų) išdėstymą, spalvas.
TIKSLAS
Lavinti regimąjį suvokimą, formuoti matematinius vaizdinius....
|
|
|
|
|
|
|
|
2011-03-24 |
Dijana Borisovienė, Jonavos lopšelio-darželio pedagogė; žaidimas „Teisingai surasi – daug ką sužinosi“
ŽAIDIMAS „ĮMINK MĮSLĘ KETURGYSLĘ“
Žaidimą sudaro dviejų rūšių kortelės. Kvadrato formos kortelėse spausdintinėmis didžiosiomis raidėmis užrašyta mįslė, o ovalo formos kortelėse spausdintinėmis didžiosiomis raidėmis užrašytas ir nupieštas mįslės įminimas. Visos kortelės...
|
|
|
|
|
|
|
|
2011-03-24 |
Ana Žemaitienė, tikybos mokytoja; žaidimas „Mozė ir gyvenimo žodžiai“.
Į vieną žaidimo komplektą įeina:
Žaidimo lenta, klausimų kortelės, žaidimo taisyklės, abėcėlės raidės.
Žaidimo dalyvių amžius, skaičius:...
|
|
|
|
|
|
|
|
2009-10-01 |
Kaip prakalbinti vaikus
Viena iš problemų, su kuria susiduria mokiniai, yra nemokėjimas išreikšti savo minčių. Priežasčių gali būti daug: žinių neturėjimas, nesusikaupimas, nedrąsumas, skurdus žodynas ir pan. Prancūzų rašytojas Stendalis yra pasakęs, kad mokėjimas kalbėti...
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
2009-09-23 |
Kada mokykloje gera
Į mokyklą kasmet susirenka vis įvairesnių vaikų: skirtingos socialinės patirties, gebėjimų, interesų, skirtingos kultūros, išprusimo, sveikatos, tarp jų ir nepasižyminčių mokymosi motyvacija, ir iš dvikalbės aplinkos, ir iš nepilnų šeimų. Todėl...
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
2009-09-22 |
Mokymasis – kokybiškai nauja veikla vaikui, tik ką peržengusiam mokyklos slenkstį
To, kas išgyventa, nepakeisi, neištiesinsi gyvenimo vingių. Tik keliems dešimtmečiams prabėgus, gali susumuoti svajonių, troškimų, siekimų išsipildymų rezultatą. Ima ryškėti, kokių pėdsakų palikai ir dar paliksi...
Šiandien ir...
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
2009-09-21 |
Skaičių namelis
Kur galima, viską reikia pateikti juslėmis: kas matoma – regėjimui, kas girdima – klausai, kas užuodžiama – uoslei, kas valgoma – skonio, kas liečiama – lytėjimo juslei. O jei ką galima patirti keliomis juslėmis – keliomis ir lai būna patiriama....
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
