Mano dukrytei 2,5 m. Turim puoduko problemą. Iki dvejų visi bandymai sodinti ant puoduko baigdavosi rėkimu, žviegimu ir isteriškais verksmais. 2 m ir 2 mėn. pradėjom lankyti po truputį darželį. Ten ėmė sodinti ant puodo - iš pradžių su ašarom, vėliau ramiau, bet puode rezultato jokio. Namie pasodinti niekaip nepavykdavo, o labai prievartauti irgi nenorėjau. Dabar ant puodo sėda jau ramiau, tik niekada nieko nepadaro. Nuėmiau sauskelnes dieną, iš pradžių darė į kelnes, paskui tarsi išsigando ir dabar sulaiko šlapimą ir nedaro. Matosi, kad nori, zirzena, susuka kojas, bet nedaro į puodą vis tiek. Kartais po 6-7 val. nesišlapina, o nesituština 2 dienas. Jei ką daro, tai tik tada, kai uždėtos sauskelnės ir dažniausiai miegodama. Bijau, kad tai jau virto psichologine problema. Ir tas sulaikymas irgi, manau, tikrai ne į sveikatą. Nepadeda jokie įkalbinėjimai, argumentai, kad jau didelė ir kad visi dideli vaikai daro į puoduką, ir net papirkinėjimai. Nebeišmanau, kaip padėti vaikui persilaužti - tarsi užsiblokuoja visi tie reikalai ant puodo, ant unitazo - dar daugiau baimes. Būsiu dėkinga už bet kokį patarimą.

Jūsų vaikui darymas į puoduką tikrai tapo dideliu ir sunkiu išbandymu. Savo klausime Jūs neužsiminėte – kaip pratinote savo mažylę prie ”puoduko”, kiek laiko tai tęsėsi. Kada prasidėjo „nenoras“ ir „verkimas“? Galbūt tai adaptacijos darželyje sunkumų ar netinkamo pratinimo prie ”puoduko” pasekmė.

Medicinos specialistai yra išskyrę tam tikras fiziologines „tuštinimosi“ normas, tačiau svarbu suprasti, kad tai tik teorija. Rekomenduojamas amžius pratinti prie puoduko svyruoja nuo 1 iki 3 metų, tačiau nereikia nerimauti, kad Jūsų vaikas dar nepriprato prie puoduko. Jums ir Jūsų vaikui tik reikia daugiau laiko, pastangų ir kantrybės. Visų pirma rekomenduojama vaiką nuraminti dėl netinkamo tuštinimosi. Norint padėti vaikui išsiugdyti tuštinimosi įgūdžius, svarbu praleisti daugiau laiko su juo ir suvokti, kad tam reikia laiko.

Keletas praktinių rekomendacijų pratinant:

1.    Svarbu pratinti, kai vaiko nuotaika yra gera;
2.    Siūlykite vaikui puoduką tuomet, kai didžiausia tikimybė, kad procesas įvyks - po miego, po valgio ir pan. Procesą kartokite vienodu rėžimu ir kasdien.
3.    Pamažu siūlykite puoduką ne tik, kai vaikas užsinori, bet ir tada, kai to reikalauja dienotvarkė, pvz. prieš pasivaikščiojimą lauke, prieš pietų miegą.
4.    Sėkmės atveju labai girkite. Jei nepavyko – iš visų  jėgų stenkitės nenusiminti, jei nusivylėte – to neparodykite.
5.     Fiksuokite vaiko dėmesį ne tik į patį puoduką ir kur jis padėtas, bet ir tai, kaip ir kur išpilti jo turinį, nuleisti vandenį, kaip išplauti puoduką, kur vėl pastatyti. Visa tai tampa savotišku įdomiu žaidimu.
6.     Visiškai atsisveikinti su sauskelnėmis nereikėtų. Jos pravers kelionėse, naktimis, kartais ir pietų miego  metu.
7.     Puoduko forma ir jo modernios detalės neturi didelės reikšmės. Svarbu, kad puodukas būtų suvokiamas ne kaip žaislas, o kaip tam tikros paskirties daiktas. Neskatinkite naudoti jį žaidimuose kaip kėdutę. Bet svarbu, kad puodukas būtų pagamintas iš ekologiškos plastmasės, jo dydis atitiktų vaiko užpakaliuką, nebūtų šaltas.

Psichologė Asta Paipolaitė